Reprises nominales et pronominales
Ce sont des mots ou des groupes de mots qui rappellent une expression déjà présente dans le texte.
On parle de reprise anaphorique.
Exemple : Hyzia a 4 ans et elle est déjà en CP !!
Quand le substitut précède et annonce cette expression, on parle de cataphore.
Exemple : Elle est déjà en CP, Hyzia.
- Une reprise anaphorique se réfère à un individu, un objet, un fait et une idée.
- Référent : l’expression à laquelle se réfère la reprise. Exemple : Miyaz est grand. Il est aussi très beau.
- Chaîne référentielle : différents mots ou expressions qui reprennent le référent
- Reprise coréférentielle : lorsque les reprises renvoient exactement au même objet que celui de l’antécédent.
- Reprise non coréférentielle : lorsque les reprises ne renvoient pas exactement au même objet que le référent. Exemple : La robe d’Hyzia est jaune, celle de Mathilde est verte.
Reprises pronominales et nominales
Reprises pronominales :
Ce sont des pronoms, qui remplacent généralement un nom, un GN, une proposition déjà évoqué.
- pronoms personnels de la 3e personne (sujets ou complément)
- pronoms relatifs
- pronoms démonstratifs
- pronoms possessifs
- pronoms indéfinis
Reprises nominales :
Ce sont des groupes nominaux, parfois avec expansion, qui reprennent un référent.
- reprise fidèle des termes avec un passage de l’indéfini au défini
- reprise fidèle des termes par un déterminant démonstratif
- reprise fidèle des termes par un déterminant possessif
- reprise des termes par un hyperonyme (= mot générique)
- reprise des termes par un hyponyme (= mot plus spécifique)
- reprise des termes par un synonyme (= mot plus spécifique)
- reprise des termes par une périphrase (le plus souvent pour les noms propres)
Autres reprises :
- par des adverbes (ainsi, là…)
- par des adjectifs
- par des verbes ou groupes verbaux
Les fonctions de la reprise anaphorique
CONSTRUIRE LA REPRÉSENTATION DU RÉFÉRENT :
- apporter des informations complémentaires pour une meilleure compréhension (textes informatifs)
- indiquer les relations entre les personnages (texte narratif)
EXPRIMER UN POINT DE VUE:
- permettre aux auteurs de faire connaître leur point de vue ou celui de leur personnage (texte narratif)
- permettre de faire connaître l’orientation argumentative (texte argumentatif)